Отзывы учеников школы Арт Фа

«Я не знала, что могу брать высокие ноты и что это будет так круто звучать. Узнала про опору и про то, как мимика влияет на голос.»

«Я думал, что у меня не хватает вокальных данных. Сначала педагог помогает своим голосом, потом понемногу его убирает – и ты привыкаешь к тому, как звучит твой собственный.»

«Начала заниматься с нуля. Научилась белтингу, научилась освобождать голос, а за два года трижды выступала на отчётных концертах.»

«С детства подпевала великим певицам и решила наконец осуществить мечту. Для меня это новый мир: каждый раз узнаю что-то новое.»

«До этого я очень стеснялась говорить громко. Сейчас медленно, но верно ко мне приходит уверенность.»

«В детстве хотела научиться петь и решила хотя бы попробовать. На занятиях можно и посмеяться, но они всё равно продуктивные: я узнала, как правильно дышать и направлять голос.»

«Начал разбираться в том, чего раньше вообще не понимал: табы, ноты. Теперь могу сам разобрать какие-то мелодии и песни.»

«Уже выучил несколько простых аккордов, посмотрели бой и перебор, начал разучивать первую песню. Педагог объясняет хорошо и понятно.»

«За месяц мы выучили несколько песен, я научился делать переходы между аккордами и начал понимать, как устроен инструмент.»

«Мне подарили сертификат на четыре занятия. Педагог быстро нашёл ко мне подход: всё объяснил, показал, и оказалось очень просто.»

«За очень небольшой срок мне поставили правильную технику – настолько, что уже в первые два месяца я смог впервые выступить.»

«Учиться совсем не страшно: я пришла в школу в 34 года абсолютно с нуля.»

«Выбрала бас-гитару, потому что мне очень нравится, как звучит бас в моей любимой группе. Здесь научили мажорным и минорным гаммам и тому, как играть как настоящий басист.»

«Я пришла с абсолютно нулевыми навыками игры на бас-гитаре и уже смогла сыграть около шести песен всего за полтора месяца.»

«Я поняла, что хочу играть любимые песни сама и, возможно, даже играть и петь одновременно. В этой школе это получилось.»

«Я пробовал разные курсы: ударную установку, скрипку, электрогитару. Больше всего мне понравилось фортепиано, я даже участвовал в нескольких отчётных концертах.»

«Изначально я приходил петь, но, когда попал к своему педагогу, понял, что нашёл своего человека. Теперь играю на фортепиано без вокала.»

«С детства у меня была незавершённая мечта – играть на фортепиано. В 26 лет я подумала: почему бы не попробовать?»

«Я училась по классу фортепиано, но скрипка – совсем другой инструмент: здесь учишься чувствовать инструмент, звук извлекается по-другому. Это очень увлекательно.»

«Скрипка была детской мечтой, но я всю жизнь боялась, что это слишком сложно. А здесь сказали: не страшно, всему научат. И у меня правда что-то получается, родные гордятся.»

«Девять лет назад купил скрипку и спустя девять лет понял, что пора учиться – и что лучше всего это делать с преподавателем.»

«Хотелось попробовать играть на чём-то необычном, и выбор пал на скрипку. Научилась играть разные композиции, переходы, позиции.»

«С детства этот звук меня будоражил, но только к 27 годам я поняла, что это то, что мне нужно. Здесь я полностью расслабляюсь после рабочего дня.»

«Я окончила музыкальную школу по классу виолончели, а потом был перерыв примерно в 30 лет. Пришлось начинать с самого начала, вспоминать с гаммы до мажор.»

«Давно хотела и никак не решалась. Потом ко мне случайно попал инструмент, я его отремонтировала и решила, что это знак судьбы.»

«Это незакрытый детский гештальт. Я выросла, вспомнила, что когда-то хотела играть на виолончели, сходила на пробный урок – и осталась.»

«Со смычковыми инструментами я раньше вообще не имела дела. Научилась водить смычком по струнам, чисто брать ноты и уже играла на небольшом квартирнике.»

«Когда мне приходила мысль о саксофоне, я всегда её отбрасывал: думал, что без музыкального образования не смогу играть. Теперь саксофон стал для меня отдушиной.»

«Мы с педагогом нашли общий язык. Уже есть база, с которой удобно заниматься дома: я купил собственный инструмент и занимаюсь с удовольствием.»

«В зимнем походе вокруг Байкала, часов в пять-шесть утра, вдруг заиграла труба: товарищ взял инструмент с собой. Это было впечатляюще. Прогресс пусть не быстрый, но есть.»

«Я профессионально занимаюсь звуком и давно хотел научиться играть на духовом инструменте. Самым сложным было начать извлекать сами звуки.»

«Флейта меня очаровала. Играть на ней довольно сложно: сначала учишься извлекать звуки, потом аппликатуру, но у меня уже что-то получается.»

«Школу я выбирал в первую очередь по профессионализму педагогов. Педагог показывает, как правильно располагать руки, какие аккорды подбирать и как их менять.»

«Выбрал укулеле, потому что у неё очень необычное звучание: песни на ней звучат по-новому. Мы уже разбираем песню и научились держать ритм.»

«Аккордеон впервые впечатлил меня в Туле, в музее гармони. С тех пор у меня появилось желание на нём играть.»