Как научиться подбирать мелодию на слух на фортепиано шаг за шагом
Подбор начинают с одной знакомой мелодии: спеть её, найти первый звук, понять, куда идёт фраза, и проверить себя на клавишах.
- Даты
- 8 мин чтения
В этой статье
В этой статье
- Что значит подобрать мелодию и какой музыкальный слух для этого нужен
- Клавиатура и тональность: что знать до начала
- Порядок действий: шесть шагов
- Упражнения на каждый день
- Частые ошибки и когда нужен педагог
- Подобрать мелодию на синтезаторе: чем он отличается от фортепиано
- Когда подключать аккорды и аккомпанемент
- Частые вопросы
Научиться подбирать на слух мелодию на фортепиано может любой, кто способен напеть знакомый мотив. Напойте отрывок, найдите первую ноту, поймите, куда движется линия, и проверьте себя на инструменте. Подбор по слуху похож на диктант без записи в виде нотного текста. Подойдёт и любимая музыка.
Что значит подобрать мелодию и какой музыкальный слух для этого нужен
Подобрать — значит воспроизвести при игре на инструменте услышанную музыку без нот: послушать, запомнить и сыграть. Восстанавливают одну линию из общего звучания музыки, сопровождение — отдельная задача. Нужны умение услышать музыку «в голове», память и основы теории музыки. Это особый навык: многие пианисты с подготовкой подбирать не умеют, ведь музыкальное образование в основном развивает навыки игры по нотному тексту. Начать можно, даже если вы не занимались музыкой.
Музыкальный слух — набор музыкальных способностей. Он включает в себя умение различать высоты, чувствовать ритм и воспроизводить услышанное голосом. Прежде всего важна связь между тонами: умение определить расстояние от одного до другого. Это умение развивают при профессиональной подготовке музыканта. Если не попадаете в ноту, разберитесь, почему голос не всегда повторяет услышанное.
Пригодится работа:
- внутреннего слуха — умения мысленно представить знакомый мотив без инструмента;
- гармонического слуха — умения слышать несколько звуков сразу, узнавать интервалы и аккорды;
- чувства ритма — умения повторить ритмический рисунок.
Клавиатура и тональность: что знать до начала
Хватит трёх вещей: умения найти «до», семи нот и знакомства с понятием тоника. Ноты от «до» до «си» повторяются в каждой октаве, отсчёт октав идёт от «до» в средней части клавиатуры.

Тоника — I ступень и главный устой лада, она даёт имя тональности: при устое «ре» это ре мажор или ре минор. Мажорные и минорные тональности различают по третьей ступени.
Первые шаги делают в до мажоре: его гамма играется только на белых, а главных ступеней три — I, IV и V. Квинтовый круг показывает связь между тональностями: по квинте вверх появляется диез, по кварте вниз — бемоль. Пользоваться квинтовым кругом стоит, когда до мажора становится мало.
Клавиатура в числах
- 88 клавиш — стандарт.
- 1679 год — Николай Дилецкий впервые описал круг квинт.
Порядок действий: шесть шагов
Сначала музыку внимательно слушают и напевают, потом играют. Привыкайте к тому, чтобы не трогать инструмент, пока не можете спеть отрывок.
- Выбрать песню. Начинать следует с известной вам: она должна быть хорошо знакомой, с узким диапазоном и малым числом разных высот. Песни можно брать из мультфильмов, а любимую музыку — если уверенно её напеваете.
- Напеть по частям. Пение — самый доступный способ проверки, оно помогает услышать направление движения мелодии. Сверяйте свой голос и слова песни с оригиналом.
- Найти начало и устой — ниже.
- Понять, куда движется линия, — тоже ниже.
- Сыграть отрывок. На начальном этапе пять пальцев лежат на пяти клавишах подряд, затем позицию сдвигают и играют от ре или соль. Не запоминайте отдельные звуки: держитесь за опорные ноты и узнавайте готовые формы — гаммы и аккорды.
- Собрать целиком. После того как куски найдены, сыграйте полученное вместе и сверьте ритмический рисунок и паузы, которые будут в оригинале. Продолжайте, пока не соберёте всё.

Как найти первую ноту
Напевайте начало и пробуйте соседние высоты, пока одна не совпадёт с голосом. Затем найдите тонику: допойте отрывок до места, где всё звучит законченно и «успокаивается». Начальная нота может быть другой ступенью лада, поэтому сравните её с тоникой и поймите, с какой ступени начинается фраза.
Куда движется линия: вверх, вниз или на месте
Прежде чем играть, определите, куда пошла линия, объясняя себе это словами. Движение мелодии бывает плавным или скачком — больше чем на секунду. В классе фортепиано ученика просят показать направление жестом: так последовательность видна, а поиск интереснее.

Сначала спеть, потом искать
Каждый отрывок необходимо спеть до того, как сесть играть. Не выходит — вернитесь к шагу 2.

Упражнения на каждый день
Для развития навыков подбора хватит короткого списка упражнений: регулярность практики важнее длительности, заниматься можно дома.
- Сыграйте две ноты в разных октавах и решите, вторая выше или ниже.
- «Эхо»: повторите голосом услышанное. Так ученик запоминает мелодию и учится развивать музыкальную память.
- Напевайте гаммы и арпеджио (созвучия по очереди), называя каждый тон номером ступени лада.
- Слушайте простые музыкальные произведения и напевайте их: активное слушание музыки — тоже тренировка.
Такие задания учат определять высоты, интервалы, аккорды и ритм — основные элементы музыки — и служат развитию музыкального слуха.
Частые ошибки и когда нужен педагог
Чаще всего дело стоит по трём причинам.
- Очень сложный материал. Более сложные произведения следует выбирать, когда прежние даются легко.
- Поиск без пения. Отрывок ищут на инструменте, не напев его.
- Игра только по нотам. Если играть музыку только с листа, восприятие пассивно, а одних навыков игры по нотному тексту для подбора мало.
Помощь нужна, когда ваш результат не растёт. В пособиях для учащихся младших классов ученик учится подбирать по слуху на начальном этапе знакомые мотивы. Одно учебное пособие ведёт материал по возрастанию сложности: мелодика, гармония, тип аккомпанемента. Если восприятие пока слабое, преподаватель в классе играет пример сам, а ученик может смотреть на руки.
Подобрать мелодию на синтезаторе: чем он отличается от фортепиано
Синтезатор — такой же клавишный инструмент: предлагаемый порядок шагов и большинство советов из этой статьи годятся и для занятий на нём в домашних условиях. Кроме того, синтезаторы имеют транспонирование: оно сдвигает высоту звучания всего инструмента. Перед началом его следует выключить, иначе вместо «до» может быть другая нота. Использование автоаккомпанемента с готовыми аккордами тоже отвлекает, лучше выбрать фортепианный тембр. Если хотите исполнять музыку с аккомпанементом, пригодятся занятия по игре на синтезаторе.
| Синтезатор | Пианино | |
|---|---|---|
| Клавиатура | 61 или 76 клавиш, часто меньшего размера | 88, полноразмерные, молоточковая механика |
| Тембры | много: у Yamaha PSR-E363 — 574 варианта | в основном звучание рояля |

Когда подключать аккорды и аккомпанемент
Партию левой руки подключают, когда правая уверенно ведёт линию. На начальном этапе левая играет только тонику или бурдон — непрерывное созвучие в басу, чтобы у правой было больше свободы. Потом появляются басовая нота, терции, квинты и мажорное трезвучие — созвучие из трёх тонов.
К этому времени слышно, что мелодия держится в основном на аккордовых тонах, а остальные — проходящие. Огромная доля популярной музыки строится на нескольких оборотах: чаще всего встречается сочетание ступеней I, V, VI и IV. Это набор аккордов, которым подчиняется вся вещь. Мелодии можно сопровождать с различными фактурными вариантами, а со временем придумывать собственные.
Для любителей есть пособие Э. Мамаевой «Как подобрать аккомпанемент к любимой мелодии» с буквенными обозначениями аккордов, его цель — начинать без больших усилий. Подбор аккомпанемента — тема другой статьи, как и то, как определять аккорды в песнях.

Частые вопросы
Не поздно ли начинать взрослому?
Нет: развить восприятие высоты можно и во взрослом возрасте, если заниматься регулярно. В небольшом исследовании Университета Суррея 12 взрослых музыкантов за восемь недель стали различать около 7 звуков с точностью от 90 %.
Нужен ли абсолютный слух?
Нет. Узнавать ноту без подсказки — редкая способность, но она не является условием умелого исполнения, и композитор может сочинять произведения без неё. Важнее слышать интервалы.
Нужно ли сольфеджио?
Оно включает в себя пение по названиям и диктант. На уроках сольфеджио учащиеся изучают лад, интервалы и тональности по системе — сольфеджио с педагогом это закрепит.
Есть ли приложения для тренировки?
Есть: Википедия называет программы GNU Solfege и EarMaster. Это дополнительные тренажёры для интервалов и аккордов, а не замена живой игре на фортепиано.
Что делать, если ребенок хочет подбирать сам?
Если ребенок напевает знакомую музыку, с неё и начинайте. Детям предлагают показывать жестом, куда движется линия.
Источники
- Тоника, лад, круг квинт, сольфеджио — Википедия.
- Методика — nsportal.ru, Pedsovet.su, «Инфоурок».
- Синтезаторы — Лайфхакер, каталог Yamaha.
- Исследование Университета Суррея — TechInsider.
Коротко о главном
- Подобрать — значит восстановить на клавишах услышанную линию: послушать, запомнить и попробовать сыграть.
- Редкая способность узнавать звук без опоры не обязательна: для подбора важнее слышать расстояния между звуками.
- Начинать стоит с простой знакомой песни с узким диапазоном и разбирать её по фразам.
- Сначала песню поют голосом, потом ищут первый звук; тоника — звук, на котором фраза «успокаивается».
- Звуки движутся вверх, вниз, на месте или скачком — это слышно ещё до поиска клавиши.
- На первых порах хватает пяти клавиш под пальцами правой руки и тональности до мажор.
- Левую руку добавляют позже: сначала одна тоника, потом аккорды.
- На синтезаторе перед подбором выключите транспонирование, чтобы «до» звучало как «до».
Попробовать это с педагогом
Со стороны видно и слышно то, чего сам за собой не замечаешь: где зажим, а где лишнее усилие. На занятии с этого и начинают.

Кому подойдёт: Детям от 9 лет, начинающим взрослым и тем, кто уже активно прогрессирует.
Первый шаг делают на занятии
С нуля по тексту не разбираются: педагог смотрит, что получается, поправляет постановку и даёт первое упражнение. Первое занятие бесплатное.
Москва — занимаемся очно на Мясницкой, 11. Другой город — онлайн, педагоги те же.



